"Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a
sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato
de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de
valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das
suas diversas modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão,
por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre
a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico
de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as
outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à
variação."
Celso Cunha. Nova gramática do
português contemporâneo. Adaptado.
A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma língua é:
a) conjunto de variedades
linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser
considerada exemplar.
b) sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena
de empobrecimento do léxico.
c) a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado
das adaptações linguísticas produzidas pelos falantes.
d) A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita,
pois toda modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
Questão 106 - Enem 2013 (Variações linguísticas
no Enem)
Até quando?
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito
protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve,
pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e
só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha
que sofrer!
GABRIEL, O
PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo).
Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
As escolhas
linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
a) caráter atual,
pelo uso de linguagem própria da internet.
b) cunho apelativo,
pela predominância de imagens metafóricas.
c) tom de diálogo,
pela recorrência de gírias.
d) espontaneidade,
pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade,
pela concisão da linguagem.
Questão 115 - Enem 2012 (Variações
linguísticas no Enem)
Texto I
Antigamente
Antigamente, os pirralhos dobravam a língua diante dos pais e se um se
esquecia de arear os dentes antes de cair nos braços de Morfeu, era capaz de
entrar no couro. Não devia também se esquecer de lavar os pés, sem tugir nem
mugir. Nada de bater na cacunda do padrinho, nem de debicar os mais velhos,
pois levava tunda. Ainda cedinho, aguava as plantas, ia ao corte e logo voltava
aos penates. Não ficava mangando na rua, nem escapulia do mestre, mesmo que não
entendesse patavina da instrução moral e cívica. O verdadeiro smart calçava
botina de botões para comparecer todo liró ao copo d’água, se bem que no
convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras é que eram um
precipício, jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia muita cautela e
caldo de galinha. O melhor era pôr as barbas de molho diante de um treteiro de
topete, depois de fintar e engambelar os coiós, e antes que se pusesse tudo em
pratos limpos, ele abria o arco.
ANDRADE, C. D. Poesia
e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983 (fragmento).
Texto II
Expressão
|
Significado
|
Cair nos braços de Morfeu
|
Dormir
|
Debicar
|
Zombar, ridicularizar
|
Tunda
|
Surra
|
Mangar
|
Escarnecer, caçoar
|
Tugir
|
Murmurar
|
Liró
|
Bem-vestido
|
Copo d'água
|
Lanche oferecido pelos amigos
|
Convescote
|
Piquenique
|
Treteiro de topete
|
Tratante atrevido
|
Abrir o arco
|
Fugir
|
Bilontra
|
Velhaco
|
FIORIN, J. L. As
línguas mudam. In: Revista Língua Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se, pelo emprego
de palavras obsoletas, que itens lexicais outrora produtivos não mais o são no
português brasileiro atual. Esse fenômeno revela que
a) a língua portuguesa de antigamente carecia de termos para se referir
a fatos e coisas do cotidiano.
b) o português brasileiro se constitui evitando a ampliação do léxico
proveniente do português europeu.
c) a heterogeneidade do português leva a uma estabilidade do seu léxico
no eixo temporal.
d) o português brasileiro apoia-se no léxico inglês para ser reconhecido
como língua independente.
e) o léxico do português representa uma realidade linguística variável e
diversificada.
Contudo, a divergência está no fato
de existirem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um
poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o
“correto”, não levando em consideração essas variações que ocorrem na língua.
Porém, o senso linguístico diz que não há variação superior à outra, e isso
acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da imensa maioria da
população não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto
coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999, p. 18)
Sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, exceto:
a) A língua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de
opressão. Quem estudou mais define os padrões linguísticos, analisando assim o
que é correto e o que deve ser evitado na língua.
b) As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas
nas diversas intenções comunicacionais.
c) A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de
instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais.
d) O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino
das regras.
e) Segundo Bagno, não podemos afirmar que exista um tipo de variante que
possa ser considerada superior à outra, já que todas possuem funções dentro de
um determinado grupo social.
5) Que variação
linguística está sendo usada por Chico Bento e seu pai? Por quê?
6) A que gênero textual
pertence o texto acima?
7) Que tipo de linguagem
é utilizada nos quadrinhos: verbal, não verbal ou mista? Por quê?
8) Reescreva todas as
falas fazendo uso da variedade padrão:
9) Na tirinha acima,
Chico Bento e a professora utilizam o mesmo tipo de variedade linguística?
Explique da melhor forma possível:
10) Reescreva as falas
consideradas inadequadas com relação à norma padrão:
11) Invente uma possível
fala para a professora, após a confissão do Chico Bento.
